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特色课程引领师生发展
 
本信息由 吴远溪 于 05-04 10:13 发布 共97次访问
 

——真如中学市级课题《基于学生核心素养“设计与技术”校本课程开发与实施的实践研究》开题

本校市级课题《基于学生核心素养“设计与技术”校本课程开发与实施的实践研究》(C18007)开题论证会于201853日下午在学校会议室举行。与会专家有华师大校长培训中心副主任刘莉莉、市教科院普教所学校发展研究中心主任冯明、普陀区教育学院科研室科研员吴华清,本校参会的是课题负责人吴长江校长,子课题负责人高毅芳副校长、刘振彬、李伟、张丽。

开题会首先由吴长江校长作开题报告,介绍课题研究方案;高毅芳副校长代表五个子课题组介绍已经开展的部分工作——“特色课程引领师生发展”。接着,与会专家就在充分肯定课题的研究价值的基础上,对课题的研究内容、研究方法等提出了宝贵的建议。冯明主任提出课题研究过程中要时刻注重文献研究,及时了解国内外在相关领域中的新发现、新观点,及时补充或调整本课题的研究内容和成果。他建议在课题研究的方法中增加“准实验研究法”,降低控制水平,增加实证的现实性。他还指出对于课程研究的结果学校要有一定的取舍或选择,要将课程强干削支、精品化,推升课程的推广价值,成为全市高中的共享课程。刘莉莉主任认为对于学生核心素养的论述,学校可以参考北师大5C模型。她指出课程开发的主要内容应集中在国家课程的校本化设计上,要求教师整理全学科知识点,梳理形成与DT 融合的系列主题,进行教学再设计。高中学段科研员吴华清老师也肯定了课题研究的前期工作质量,认为本课题研究对区域科研管理由一定的价值意义,学校的科研与学校的重点工作紧密结合,促进了科研工作顺利、有效地推进。

子课题组老师听后深受启迪,将在会后对专家意见进行梳理,进一步完善课题实施方案,推动课题更为有效的深度研究。

(真如中学科研室)

 
 
 
 
 
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